自己紹介

まず，簡単な自己紹介をさせてください。

現在の活動

普段は医進系の予備校で数学を指導しています。
その福岡校に勤務しています。
直接指導する傍ら，他の先生方が使用する教材を提供しています。

実績や経験

かれこれ20年くらい大学入試に関わっています。
私大の医学部を中心に，全国の大学のいろいろな学部に合格者を出してきました。
今では，予備校の講座に関する教材や模試を作成する業務も行っています。
生徒や，同僚からも「学びになった」という声を頂き，それを励みに過ごしています。

以前の私と転機

今では幸せに過ごせている私ですが，指導に悩む時期が長くありました。

• 担当した生徒の成績が下がっていく。
• 他の先生と比較され，それが辛い。
• 教材作りに追われ，睡眠がとれない。
• ・・・・・・

変わるきっかけは大きく二つありました。

ある先生との出会い

一つはある先生との出会いです。
大手予備校で模試のチーフを務めていた方です。
そちらを退職後，私の勤める予備校で使用する，通年テキストを作ってくれました。
この出会いとテキストの恩恵は計り知れません。

• いろいろと教えていただいた
• 教材準備の作業が大幅に減った
• 受験知識がたまった。入試問題の見え方が変わった。
• 何年も使ううちに，習熟が進んだ
• 生徒の頑張らせ方が分かってきた。
• ・・・・・・

この先生に出会っていなければ，私は今も雑多な問題に振り回されていたことでしょう。
ぞっとします。

脳タイプを知った

もう一つは脳タイプを知ったことです。
これによる恩恵も計り知れません。

• 自分のタイプを知り，ダメな部分を修正した。
• 相手のタイプに応じて，説明を変えられるようになった。
• どのタイプがどういった成長を遂げるのかを，イメージできるようになり，焦らなくなった。
• 相性のよい先生の所に行かせることで，無理をしなくて済むようになった。
• ・・・・・・

脳タイプを知ることで，私は無理に変わらなくて良いと心底認めることができました。
先生も調べてみてください。

何を学んだか，何を提供できるようになったのか

元気になった私は，教材を研究しました。先ほど登場した私の師ですが，
テキストを教えるではなく，テキストで教える
と言っていました。私もそれを目指しています。
私が主張して分からせるのではなく，生徒が努力して分かる。
一つ一つの解説の分かり易さよりも，配列に拘るようになりました。
できるだけ自然に，広く対応できるように。
こだわり抜いた結果，講座や模試を通して，様々な気づきを提供できるようになりました。

今思うこと

心身のいずれか，もしくは，両方が不健康な先生のお役に立ちたい，これですね。

ようやく『作りたいもの』が見えてきました。
今後はそれを完成させ，指導していきます。
細かい準備に時間を割かなくなるので，別に時間を使えます。

嬉しいな，何しよう。そう思ったときに，本当に時間って大切なんだなと感じました。
私は，自分がこだわり派だったので，時間をかけテキストを作りました。
ですが，手を加えずに使える書物が売ってあればそれを使います。
これまで費やした時間は無駄とは思いませんが，省くべきだと思います。
寝られるように上手くやるべきです。

また『広く共有したい』と思い始めました。
うちのクラスの生徒は何だか明るいです。
「数学だけ眠くない」という生徒が多くいます。
いろいろな要因がありそうですが，一つは，授業の段取りがはっきりしていることが挙げられると思います。

今，一部を試験的に使ったり，他の先生にお渡ししたりしています。
本当に良い評価をたくさんいただいています。

ということで，

• 睡眠不足の先生
• 何だか解法を押し付けていると感じている先生
• 生徒との関係が上手くいっていない先生
• レベルの高い層に挑戦できないでいる先生
• ・・・・・・

過去の私のような状況の先生に『明るい未来』を提供できるのではないか。
私が師に助けてもらったように，私が誰かの助けになれるかもしれない。
本当に今ワクワクしています。